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高三上學期家長會級部校長發言稿

時間:2017-08-10 07:31來源:2014級部 作者:蔣衛星 點擊:

 各位家長:大家上午好。現將本學期級部工作向各位家長代表匯報。

    2016年高考硝煙尚未散盡,2017年高考大幕早已拉開。與今年高考備考相比,2017備考面臨新形勢,給我們提出新挑戰,也讓我們面臨新機遇,我們會以全新、高昂的姿態開啟新征程,再創新輝煌。

一、本屆畢業班指導思想

本屆畢業班工作的指導思想:全面落實教體局和教研室的總體工作安排和具體要求,牢固樹立質量意識、責任意識,強化崗位職責,以新思路帶動新發展,以新措施實現新跨越;深化管理育人、服務育人觀念,增強服務意識,提升管理水平;以深化課堂教學改革、優化教法和學法、構建有效課堂為重點,提高教師課堂教學的實施能力,幫助學生培養良好的學習習慣,促進學生自主學習,自我管理,自我完善,全面提升育人質量,達到優生更優,底盤更大的目的。

二、本屆畢業班基本情況

本屆畢業班共有十八個班,12個理科班,6個文科,共計1000人。學生的總體情況是,基礎較薄弱,優生數量偏少,落后面較大,存在明顯的偏科現象;高一時因師資緊缺,出現語文、物理、化學、生物、歷史、地理教師一人任教多個班的情況,致使基礎欠賬很多。但面對困難我們不等不靠,積極應對,通過加強內部管理、加強教研、推進優課及課堂整體提升活動、打造高效課堂、優化人員組成等措施確保高三各項工作正常順利進行。

三、工作思路

(一)思想引領,制度規范

進入高三首先統一教師思想,牢牢把握“讓更多的孩子接受更好的教育,讓更多的學生更好的成長成才”這一主題,堅持“愛·責任·創新”這一原則,發揮榜樣的示范帶頭作用,發揚無私奉獻的精神,引導老師們追求桃李滿天下的永久精神享受。

抓住機會營造干事創業、拼搏進取的良好工作氛圍,充分用好表揚這一武器,大力宣傳發生在身邊的典型人物、榜樣。前幾天學生到校自主學習期間,天氣炎熱,氣溫居高不下,師生同悶熱、共汗水,尤其是老師們堅持不放棄、拼搏不退縮,傾心教學孜孜以求,其場景催人奮進、感人至深。身處其中,情不自禁,撰寫了一篇500字的短文--致2017屆師生,發在七中方圓的學校工作交流群,全校老師紛紛點贊。老師做好了榜樣,學生就更會有明確的方向、前進的動力;下一步還要召開教師節慶祝大會暨新學期開學典禮,對獲獎師生進行隆重表彰,宣傳典型,鼓舞士氣。

陸續修訂關于教育教學的獎勵規定,就集體備課、學案編制、聽評課標準、常規檢查、相應獎勵等做修改和完善。高三級部緊緊圍繞學校整體部署,結合高三實際,以制度管理規范,靠規范贏得高效。明確班級量化評估條例、優秀備課組評選辦法、優秀班級作業組評選辦法、教職工工作量化考核方案、級部特色管理辦法、畢業班教學成果獎分配辦法等。

(二)優化過程,抓好落實

再好的制度,再先進的理念,沒有扎實的落實都難以取得良好的效果,所以說措施在于落實。

1.級部管理,科學周密

作為級部管理者,必須加強工作執行力,雷厲風行,不拖拉,提高工作效率;對任何問題做好預測,提前謀劃、科學規劃、周密計劃,使得組織管理清晰明確、有條不紊。

教師管理做好“四看”。一看“到位”,準時上下班,級部不定期抽查點名,既看出勤,又看辦公效果。準時到崗,自習值班教師按時到崗,一為學生安全,二為自習效率。二看“規范”,主要針對學案編制。學案編制是教學的起點,要求每個備課組以骨干教師為核心分成若干小組,先周編制學案,上交級部辦公室備,必須注明課題、使用時間、主編、審批人。三看“研究”,各備課組必須將集體備課落到實處,由組長主持、學案編制人主講,個別問題的處理可在隨機教研中解決,不占用集體備課時間,保證主要內容得以完成。級部領導分工跟上。四看“落實”,檢查學案的落實和計劃落實,級部隨時抽查教師的學案批改,以聽研究課的方式檢查每周計劃落實。

學生管理緊抓常規不放松。高三不是特殊年級,應是高一、高二的榜樣,絲毫不能放松抓常規管理(儀容儀表、紀律、考勤、衛生、兩操、安全等方面),而且更要下功夫,這樣才有利于營造濃厚的學習氛圍,創建和諧班集體。

2.教學管理,扎實規范

1)各備課組必須制定科學周密的備考計劃,不只是一輪、二輪、三輪全年的計劃,還包括每周的計劃,并將計劃告知學生,在班內張貼上墻,讓學生明明白白備考,清清楚楚復習。

2)夯實“一輪”,“周密計劃、夯實基礎、適度拔高、全面靈活”。在一輪復習時要到邊到沿,不留空白,不留死角,做到前掛后聯,使知識形成了一個有機整體,構建清晰的知識坐標。以“2016年全國統一考試全國卷、山東卷考試說明”為指導,認真研究課標、考綱、考試說明、高考題(近五年山東卷及全國卷)與所復習章節的聯系,廣泛搜集高考信息,準確把握考什么、怎么考、考多難,明確重點難點、高頻考點、空考考點等,構建完整、扎實、精準的知識網絡。

3)抓好“三嚴”:“嚴要求”即教師對學生的學案、作業、錯題集、整理本、上課紀律等提出嚴格要求;“嚴規范”即嚴格規范答題,減少非智力失分,并用開學初兩個月強力落實規范答題;“嚴落實”即落實好基礎知識、基本技能。

4)抓實集體備課。集體備課要進行教學內容的研討、加強問題預設、研究解決問題對策,通過對高考的研究確定合理的教學目標,科學編制、修訂導學案,使全組教師在教學思想、課堂模式、教學環節、學生活動等方面達成高度一致,形成完善的教學設計。

5)加大優生培養,加強邊緣生輔導,做大底盤。優生培養、邊緣生弱科輔導,課上與自習值班是主陣地。先查病,后治療,再進補:課堂多提問、多展示,自習多輔導,平時多談心,作業多批改,方法多指導。外加每周一次至兩次單獨輔導。對這部分學生還要多鼓勵、有耐心,犯了錯誤不急躁,屢次不改不灰心,不解決問題不撒手。

6)訓練檢測有效規范。檢測不用成題套題,注意收集、改編與高考命題思想相吻合的訓練題,主要參考全國和各省市高考卷、模擬卷,發揮這些材料的權威性。所有提供給學生訓練的題目,老師必須先做一遍,杜絕錯題、答案模糊和偏題、過難題,給學生一種清楚、正確、有條理的知識和解題思路。讓每次檢測都發揮最大的作用,實現其有效性。

規范,就是要求定時、定量、定思路。每次檢測必須讓學生在規定的時間內完成規定的題量;教師必須一批改(重點學生要面批),二分析,三找原因,四跟措施;思路就是重點講評、重點訓練、重點突破。客觀題要精準,主觀題要步驟全準,切中要害,要人人掌握,人人過關,要做滿分卷,“改一次,長一智”。

7)狠抓課堂效率。課堂效率是提高成績的核動力。通過開展“自主合作探究”的課堂教學改革,讓課堂活起來,不同層次的學生動起來,讓每個學生有事做。堅持突出學生主體地位不動搖,以問題為線索,動口、動手、動腦,尋找解決問題的方法與策略,最終解決問題,掌握知識,提升能力。課堂還要做到人員“三動”——老師動、學生動、外邊檢查人員動。

8)以身示范,互通有無。教師要做好學生的榜樣,要求學生做到老師先做到,要求學生準備錯題集教師要先準備,要求學生規范書寫、答卷,老師也要做到。各組每周組織研究課,加強聽評研討,學習借鑒,取長補短,提升個人專業素質,日常教學中也要互通有無,在交流中成長。

9)加強對新課標全國卷研究。抓好“考試說明”、高考試題的研讀,吃透、熟做,常做常新,總結提煉全國卷的命題特點,把握命題趨勢,將研究成果落實到課堂上、訓練檢測、模擬考試中,著力培養學生的學科素養、創新精神和實踐能力,促進高考取得優異成績。

   3.學生教育管理,提升魅力,加強合作

班主任要善于引領、啟迪,點燃學生的夢想,讓學生勇于追夢,堅持追夢。

1)以身作則,提升魅力。要求學生準時到班,自己也要準時站在班門口不遲到;要求學生答題認真,自己板書也要認真;要求學生糾錯本,老師也有一個。;提升個人魅力,講話辦事干凈利落,專業知識過硬,解決問題的方法靈活多樣,以此吸引學生讓學生佩服。高三班主任的工作成績從某種意義上來說就是做出來的,陪出來的,帶頭干出來的。嚴與愛如車之兩輪缺一不可。

2)創建班級文化,熏陶濡染學生的心靈,營造濃厚的班級文化氛圍,讓學生在文化的熏陶中成長。各班錘煉出各自的“班級誓言”,在學習緊張疲憊、需要鼓勵激勵時大聲喊出來,鼓舞士氣,增強信心。

3)加強體育鍛煉與心理調節。高三一年不僅需要知識與能力,更需要強健的身體與健康的心態。班主任、任課教師多與學生談心,多溝通交流,幫助學生走出困擾。特別是對可能出現的問題與困難及早預設,采取相應措施與策略。鼓勵學生認真聽講、積極回答問題、主動展示講題、思路矯正糾偏、強化訓練當堂見效。

4)班主任與任課教師擰成一股繩,結成網,織成布,“水乳交融”成為一家。班主任是班集體的組織者、協調者,對本班的各科都要重視,及時調控,確保全面發展。與任課教師合作,加強優生培養,做好邊緣生輔導。確定人選、時間、地點、內容、方式,一對一輔導與集體輔導相結合,重點科目優先,如文科數學、英語、理科的數學、物理等,實行目標跟蹤,務求實效。

班主任做好學習統籌者。和學生反復強調整理本、錯題集、學案等的使用和答題規范的重要性。充分發揮整理本、錯題集的功能,將知識系統化;錯題一次性,改一次,長一智;問題落實到位,記住題是做出來的不是想出來的。班主任要定期檢查,讓學生錯題重做,使“錯題不再錯”。強調規范答題。讓規范成為習慣,在高考考場上就不變形不走樣,交上一份整潔美觀漂亮的試卷。

   (三)借鑒學習,提升自我

不斷學習外地及章丘兄弟學校好的經驗做法,進一步完善自己的工作。尤其是教體局、教研室組織的全市新老兩屆教學管理研討會、還有備課組長、班主任經驗交流會,將會讓我們獲得寶貴而又豐富的經驗,今天的教學管理交流研討會同樣也讓我們點燃智慧的火花。還有教研室的視導等高規格的活動也將給我們指明方向、提供經驗。

2016-2017學年注定是不平凡的一年,2017也是求變求新的一年。面對新機遇、新挑戰,我們精神百倍,揚帆啟航,踏上新的征程;在局領導的正確領導和教研室的科學指導下,我們一定會攻堅克難,全力拼搏進取,有序、有力、高效、扎實做好高三各項工作,為章丘教育2017年高考的輝煌做出應有的貢獻。  

    預祝2017章丘高考再創輝煌 !

                                                                              

 

                                                           2016.12.18

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